有口皆碑的小说 龍城 線上看- 第333章 好苗子！ 目指氣使 陽景逐迴流 鑒賞-p1
小說–龍城–龙城
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第333章 好苗子！ 爲之動容 沾親帶友
即的減摩合金地層起一聲幽微的脆響，時顯現一圈分裂紋。
畫戟私心特別遂心，好聲好氣道：“好，我夜晚在這裡等你！”
鬼存在嗎
再者說這混蛋還有着可怕的爭奪意旨、制約力和二話不說！
畫戟悠久破滅相見諸如此類好的伊始，此時觸景生情，情態慌嚴厲，招了招手，驅策道：“你且向我攻來，放開手腳，決不擔憂掛花。”
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好了得的教習！
莘意念在畫戟腦際轉賬過，他仍然眉高眼低泰：“會少許。”
畫戟心絃越是遂意，溫存道：“好，我晚在這裡等你！”
畫戟知覺手肘宛然捱了一記鐵錘，經久耐用如鐵筋絞成的筋肉面世肉眼看得出的波濤。無往不勝的職能讓畫戟身略爲一顫，咔嚓，時畏縮一步。
負手而立的畫戟，高人風範足足，沒人能闞，他背在死後的手在有點哆嗦，前肢、肘子都好像失知覺，麻了。他看着身前輕金屬地板上，一排一律的足跡裂璺。
龍城隨着道：“教習，我黃昏來毒嗎？白天我要坐班！”
年幼簡捷的一句話，說出出哀而不傷多的信息。
友善這大過挖到了好萌芽，相好這是挖到了寶啊……
極度以傷換傷，對龍城來說屢見不鮮。前夜和主教練的赤手打鬥，兩人以傷換傷差一點持久，闊纔會那末冷峭。
7758大爲驚歎：“船家，零系啥樣啊？”
潘光光一揮：“死了好多年啦，墳頭都長草啦。”
白手，講明是特定世面和交手需求。動手，自不待言的標的對準性和擊用意。
他神采平靜，消退半罅漏。自我且則客串瞬即教習，機長理合決不會留心吧。竟方融洽寬鬆，才把校長頭打垮了，又低位大王擰下……哦，對了，艦長去箍腦部了，甚好！
“何以是石川呢？你們合計啦，動人腦構思啦。呦兔崽子他總不會據實冒出來嘛，好像不可開交2333，連日有根的嘛。藏得再好，要被刳來了嘛。”
直到他的人影相距印書館，十多秒後，一片死寂的啤酒館才宛然再也活趕到，鼓樂齊鳴火熾的吼聲。
龍城的腿槍響靶落畫戟的巨臂，啪，發射脆生的爆音，在游泳館內飄拂。
前的教習負手而立，面色數年如一，體態雄渾如鬆，防守一如既往東搖西擺，毋袒一二缺陷。
畫戟心魄愈發順心，和顏悅色道：“好，我早上在那裡等你！”
他上體一下子後傾，同期上手小臂豎起，擋在面門。
陰森的力量！擬態的軀幹本質！人言可畏的龍爭虎鬥意志！
頭裡的教習負手而立，聲色不變，身形渾厚如鬆，監守始終不渝穩如磐石，磨光寡百孔千瘡。
畫戟秋毫亞於閃躲，對上龍城精悍的眼神。
徒手，申述是一定世面和搏渴求。打，狂的對象照章性和進攻希圖。
和手上的小子比擬來，2系訓營具體就是說打靶場，裡面統統是滓。諧調少得蠻的下屬，連一期給這器提鞋的都不配。
潘光光正盤算講話，突如其來眥餘暉瞥一眼當面街道紀念館歸口，臉色頓然大變，霍地低頭，差一點把臉埋在碗裡。
在惡夢之內對教練一每次更生，龍城耐心積蓄殆盡，身心嗜睡，關聯詞他依然故我一遍遍給教頭埋墳植樹，從未有過片謹慎。
果然當之無愧是教習！科班！
“你是教習嗎？”
畫戟着重到龍城的透氣變得安謐，恢復才氣很強，又多了個長項！
畫戟面如平湖，心曲興更濃。
這種明顯之處，普通人目難辨，只是龍城快窺見。
他的眼光和風細雨了小半，頷首道：“空手爭鬥關乎的點居多，身法、步、腿、手、絞纏等等，它是一番歸納採取，我供給先闞你的根蒂什麼樣。”
剛纔都忘了問稚子的名，好吧，這不關鍵。
或者先去找輪機長拓展記要好的交換，把資格疑難橫掃千軍倏地。
好狠惡的教習！
龍城雙重站直，了顧此失彼汗流經面頰，嘔心瀝血道：“教習，我想徒手角鬥！”
一如既往先去找列車長進行一轉眼和和氣氣的溝通，把身份事橫掃千軍忽而。
嗯，這邊人多少多，宵都趕，孤立講課。待會找財長地道商洽商洽，篤信庭長判若鴻溝開明，乘隙再討個末座教習如次的名頭，當沒關係要點吧。
龍城也壞受，教習切近翩然的一啄，力道直入肉骨，恰似一根鑽頭鑽小臂，痛得龍城整條膀子都根本不聽施用。
和暫時的崽子比擬來，2系鍛練營直截實屬田徑場，內部都是雜質。我方少得好生的光景，連一度給這王八蛋提鞋的都不配。
也太不巴結了！
龍城物質一振：“我要做哎？”
科技館內戶籍地廣闊無垠，各處都是揮汗如雨的身形，舞劍、拳打腳踢，再有幾對正在激烈匹敵的學童，用空氣盪漾紊亂。可是該署纖小零亂的氣旋，如挨着這位登黢黑演武服的漢子周圍，氣流進度就會應時變緩，接近他身段界限有一層粘稠凝實的交變電場。
持械，表明是特定此情此景和博鬥需求。大打出手，熊熊的宗旨照章性和進犯意。
年幼簡簡單單的一句話，揭發出相稱多的音息。
諧調這偏向挖到了好開場，好這是挖到了寶啊……
他能足見來，豆蔻年華罔壇學過徒手決鬥，只會少數最要言不煩的技術。但即令這些複雜的技巧，發現在一個能力、速度、反射都無以復加畏的體上，就變成簡潔明瞭飛的血洗技能。
他神色安然，不復存在一丁點兒敝。談得來現客串轉教習，檢察長理應不會提神吧。究竟頃和睦寬鬆，才把行長頭突破了，又一去不復返頭腦擰上來……哦，對了，列車長去捆綁頭了，甚好！
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龍城不倦一振：“我要做嘻？”
龍城也不退避，一拳舌劍脣槍砸在畫戟的手肘上，平戰時畫戟的五指啄到龍城的左小臂。
(本章完)
畫戟很久冰消瓦解逢這麼好的未成年人，這時候觸動，態度蠻情切，招了招，鼓舞道：“你且向我攻來，縮手縮腳，並非顧慮重重負傷。”
畫戟長遠不及趕上這麼着好的秧苗，這時候動心，情態不可開交嚴厲，招了招，懋道：“你且向我攻來，放開手腳，不消惦念受傷。”
“你是教習嗎？”
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片段教習性僞劣，再三會乘勝比武立威，學習者很甕中之鱉掛彩。畫戟伯擔任教習，先天決不會做這種卑下的作業，又怕苗子拘束，放不開手腳，纔有此一說。
持械，表明是一定光景和和解需求。格鬥，激切的靶子對性和進攻企圖。
咫尺的年幼扎眼這麼樣憊，讓人疑忌是不是倒頭就會着，可是視力擁有和年齡完全不順應的兇惡，那是掠食動物的眼光。
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畫戟眼角狂跳，好純厚！
7758遠爲奇：“蒼老，零系啥樣啊？”
畫戟點頭：“我是。這位同室，想學點怎？”
畫戟眼角一跳，好快！
(本章完)
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2024年10月19日
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龍城不倦一振：“我要做嘻？”
龍城也不退避，一拳舌劍脣槍砸在畫戟的手肘上，平戰時畫戟的五指啄到龍城的左小臂。
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